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OBJETIVOS |
CONTENIDOS |
ACTIVIDADES |
EDAD- NIVEL |
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EDUCACIÓN
SECUNDARIA |
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Conocer los distintos elementos del tráfico |
La circulación, elementos que la forman |
Entrega de libro de texto y cuaderno de actividades |
12-13 AÑOS
1º E.S.O. |
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Orden de prioridad de la señalización, señales de los
agentes, señales de balizamiento |
Identificación de las señales de los agentes, conocer
las señales de balizamiento |
Representación de las distintas señales de los agentes
por los alumnos |
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Señales luminosas, verticales y marcas viales.
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Identificación de estos elementos y diferenciación |
Representación de los elementos sobre pizarra |
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Conocer las diferentes clases de señales de tráfico y
su significado. Señales más comunes en la circulación con bicicleta. |
Identificación del significado de la señalización de
tráfico |
Representación de las señales de prohibición,
obligación y peligro |
Aprender a diferenciar el tipo de Vía: Travesía —
Calle; Urbana — Interurbana
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Adquirir hábitos de prudencia en la circulación como
peatón, especialmente en el recorrido Casa — Colegio |
Proyección de película DGT "Caminando por la carretera" |
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Conocer la correcta utilización de las vías públicas
como peatón, conductor y pasajero |
Las vías públicas, el transporte público, normas de
comportamiento |
Representación de las distintas formas de
comportamiento |
12-13 AÑOS
1º E.S.O. |
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Comenzar a adquirir hábitos correctos en la conducción
con la bicicleta |
Adquisición de hábitos correctos como usuario de la Vía
Pública (elemento de tráfico como peatón solitario y en grupo, conductor de
bicicletas) |
Proyección de película DGT "Circulando en bicicleta" |
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Conducir con suficiencia la bicicleta por la vía
pública urbana e iniciar hábitos correctos en la conducción de la bicicleta
en vías interurbanas. |
Conocimiento de la bicicleta como vehículo. Adquisición
de hábitos correctos como usuario de la Vía pública tráfico como conductor
de bicicletas. |
Proyección de película DGT "Descubre a tus enemigos" |
12-13 AÑOS
1º E.S.O. |
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Normas de utilización del ciclomotor |
Utilización correcta del ciclomotor |
Comentarios de conductas correctas e incorrectas |
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Comprender y valorar la necesidad de utilización del
casco |
Enumeración de ejemplos de accidentes ocurridos con
ciclomotor en Paterna. Consecuencias |
Lesiones de Cabeza producidas por accidentes
Debate en clase |
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Iniciarse en la conducción de vehículos propulsados a
motor |
Adquisición de destrezas en el manejo y conducción de
vehículos con motor. |
Proyección de película DGT "Conducción responsable del
ciclomotor" |
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Iniciarse en la comprensión de la necesidad de la
Ordenación del Tráfico en la localidad |
Adquisición de actitudes positivas en la
objetivación
de la señalización del tráfico a través de la ordenación del mismo sobre
maqueta |
Instalación de señalización de tráfico en Paterna |
12-13 AÑOS
1º E.S.O. |
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Conocer la documentación requerida y forma de obtener
la licencia de conducción |
Muestra de los documentos necesarios y los
requisitos
para obtenerlos |
Comentarios sobre las consecuencias de no llevar la
documentación correspondiente |
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Los accidentes de tráfico, causas y consecuencias |
Forma de proceder ante un accidente. |
Proyección de película DGT "La Avispa" |
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Principales ordenanzas municipales |
Adquisición de hábitos correctos de convivencia |
Comentarios sobre la necesidad de establecer normas de
convivencia |
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EXAMEN |
20 preguntas tipo test |
Test de la DGT |
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TOTAL
HORAS POR CLASE DE 1º de la E.S.O = 15 |
